本网讯（通讯员 谢正旺 胡益娟）4 月 28 日，华帅总校召开教学工作专项会议，明确提出全体教学工作人员要努力打造 “四度” 课堂，为教学高质量发展注入强劲动力。​

提倡师生互动，打造温度课堂。有温度的课堂以情感共鸣与智慧引导为核心，致力于营造积极和谐且富有启发性的学习环境。华帅总校教科室要求教师以激情洋溢的语言、亲切温暖的笑容、生动情势化的肢体动作，与学生展开深度互动交流。课堂上，激励性的话语成为常态，抑扬顿挫的语言节奏，让学生沉浸在温暖氛围中，实现教学相长，有效提升学习效率。​

加强同课异构，打造深度课堂。“同课异构” 是指不同教师针对同一教学内容，结合自身理解、学生特点和教学条件，独立设计并实施教学活动。华帅总校高度重视这一创新教学模式，近期举办的青年教师汇报课暨微型课比赛，便是成功实践案例。通过同课异构，教学向纵深发展，既促进了教师思维与创新能力提升，又从多维度激发学生思维、挖掘潜能，实现教育教学价值最大化。​

开展教研磨课，打造精度课堂。精度课堂聚焦教学内容的精粹性，要求教师提供高价值教学材料。华帅总校教科室定期组织同学科组教师开展磨课活动，对教学内容去粗取精、去劣存优。教师们精心筛选、整合教学资源，确保每一堂课都能为学生传递精品知识，带来优质学习体验。​

倡导教学创新，打造亮度课堂。创新是教学发展的核心驱动力。华帅总校始终秉持创新理念，鼓励教师在教学内容、方法和形式上大胆突破。通过生动活泼的教学方式，让课堂亮点频出，给学生带来耳目一新的学习感受，充分激发学生学习兴趣，增强课堂吸引力与教学效果。​

据悉，华帅总校后续将围绕 “四度” 课堂开展专项巡查与教师比武活动，持续深化 “四度” 课堂建设，全力推动华帅教育迈向高质量发展新台阶。