本网讯（通讯员 林彭颖 尹锦延）为帮助教师准确把握新课标教育理念，学习新课标践行的方法，提高教师驾驭课堂水平，深化品质课堂教学，3月27日，两市塘街道云山小学特开展主题为“贯通语用之法 提高课堂实效”的语文教研活动。
本次活动围绕课例展示、集体研讨、专题讲座等形式开展，致力于推进我校小学语文有效课堂的研究。

    课例展示环节由莫娅澜老师执教四年级下册第四单元的《猫》。莫老师结合本单元的语文要素，引导学生研读老舍先生的语言风格，放大猫的古怪性格，带领学生体会作者在字里行间对猫倾注的喜爱之情。通过思维导图、创设情境朗读、联系生活实际等方法，让学生习得“巧用矛盾”“巧用事例”“巧用口语”“巧用句式”的表达方法，并根据学情进行练笔实践，运用具体事例写一写生活中的人或动物的特点，进一步帮助学生巩固知识，在读写结合中提高学生的表达和举一反三能力，在实践中落实语文要素。
    精彩的课堂展示后，莫老师围绕研修主题，对执教课例进行说课。听课老师各抒己见，对整堂课进行深入细致的分析与讨论，老师们纷纷表示此次教学过程中：写作指导有技巧，为新课标的落实提供了示范引导。
    教科室主任黄邵娟针对前一段推门听课中发现的问题，开展了主题为“如何上好试卷讲评课”的微型讲座。她为大家介绍了试卷讲评课的类型，基本流程和要求，针对试卷讲评课的常见问题提供了方法指导，并为大家展示了具体可操作的试卷讲评课模式。她指出试卷讲评课是重要且常见的课型，希望老师们认真做好试卷分析，高效利用每一堂讲评课，最终达到提高教学质量的目的。
    一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过此次语文教研活动，云山小学全体语文老师在新课程标准的引领下积极探索教学创新，对试卷讲评课有了新认识，为提升教学质量注入了新的活力。