刘安良:一个喜欢讲故事的老师

文章来源:灵官殿作者:罗红英 发布时间:2017-05-26 00:00 点击数:
  我有严重的故事瘾,像烟瘾、网瘾一样难以戒掉。这,让我特别崇拜一个人,同时也得感谢这个人。
  他,叫刘安良,灵官殿镇铁塘中学教师,快奔五的人了,却依然保持着年轻人的朝气,又具有时光赐予的幽默、睿智与稳重。微微翘起的将军肚里,装的,全是故事。

  这不,中餐后刚在办公桌前落座,他的“故事会”就开场了:
  下课时我来二楼办公室,你班的鬼精灵老远就通风报信:“安良老师来了!”
  “安名(方言读miáng)不出的来了!”这时三楼也有个刺耳的声音飘入我的耳朵。我在走廊上与学生讨论问题,并没在意。
  “安名不出的!”“安名不出的安良!”“安名不出的安胖!”楼上的声音跟比赛似的一浪高过一浪。我恍然大悟,这些家伙是在骂我,而且到了愈演愈烈的地步。我抬起头,楼上的几个脑袋倏地不见了,学生告诉我是香姐班的孩子。我没在她班上课,没得罪过她班的学生啊。看样子都是些不懂人情世故、不知天高地厚的家伙。如果我今天不刹住这股歪风,他们一定会得寸进尺的。况且,教育无小事,事事是教育,成才先成人,育人先育德。
  于是我打电话给香姐。她是个很负责的老师,立马就下来了四个男生。他们向我道了歉——看得出他们的诚意不够。
  “坐下吧,我给你们讲个故事。
  一天苏东坡与好友佛印一起打坐。苏东坡问佛印:‘大师你看我的样子如何?’佛印说:‘在我眼中,你像尊佛。’接着佛印问苏东坡:‘你看我的样子又如何?’苏东坡开起了玩笑:‘像堆牛粪。’佛印听了,只是淡然一笑。苏东坡回家后,得意地把这事告诉他妹妹苏小妹,苏小妹听完说:‘哥哥,你输了。一个人心里有佛,他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪,什么东西在他眼中都是牛粪。’”
  我故意停顿了两分钟,给他们时间思考。见他们面带愧色,我再加了把“火”说:“还讲个给你们听——
  古时候,一位老大爷冒着烈日赶集返回,来到一棵大树底下乘凉,忽然感觉有雨点滴到头上。他莫名其妙,抬头一看,原来是村上大恶霸王百万的儿子正站在树上往下撒尿。王百万无恶不作,他儿子也经常欺负人,无人敢惹。于是,老大爷连忙赔着笑脸说:‘尿得好!你尿得真准!我奖你糖吃。’小恶霸赶快溜下树来,老大爷掏出一大把糖果给他。从此小霸王更加张狂,把在树上撒尿当成了本事。
  一天,一位将军骑着马从树下经过,感到有一股温水迎头浇下。他猛一抬头,只见一个男孩站在树上正得意地朝着他撒尿。将军气得火冒三丈,叫小霸王下来。小霸王沾沾自喜:今天又有好吃的了!他大大咧咧地往将军面前一站,一副不可一世的样子。将军左手抓住小霸王的一条腿提起来,右手举起明晃晃的战刀,只见寒光一闪,小霸王顿时被劈成两半。将军跨上马,扬长而去。”
  故事讲完后,他们都不好意思地低下了头。我来了个趁热打铁:“我虽然不是你们的任课老师,但我们都是铁中人,我不希望你们被人训斥为‘没教养、没素质’,更不希望你们落到那个小孩的下场。我今天宽恕你们,绝不等于放纵,因为我相信每个人都会以最努力的方式,展现自己最美的一面。”

  我发现,孩子们的眼里,已盈满了亮晶晶的东西。
  孩子,都是在犯错误当中成长。巧用故事点化他们的心灵,胜过千言万语。故事,就是这样具有无穷的魅力!爱讲故事的老师,更是魅力无穷。
  我心中一直藏着个谜团:每次半期考试,三四堂考监下来,大家头昏脑胀,而他跟中央巡视组的领导一样,隔着玻璃瞄几眼,悠哉游哉。他到底有何法宝,竟能让学生如此规法规服?若能讨来几招,以后会好轻松哦!
  前天终于逮着了机会,他谦虚地说,哪有什么法宝?多给学生讲故事呗。
  说到诚信故事,他如数家珍,特别推崇杰弗逊的“荣誉法庭”。
  美国著名的弗吉尼亚大学创始人,是曾任美国总统的杰弗逊。荣誉体系,是弗大校政建设中最为重要的一个项目。主体执行者是全体学生,每个学院定期选出两名代表成为学生法官,一旦发现同学中有违反荣誉体系的行为(即说谎、欺骗和偷窃),学生法官将会立即做出法律制裁。荣誉法庭铁面无私,一旦案情确凿,则该生无论背景、家境、对学校的贡献大小及以往成绩如何,都必须在规定的时间内离开学校。
  举个小小的例子。平时的每份作业、每篇论文或每张试卷,每个同学都要在首页上部工工整整地抄上下面这段文字并郑重地签上自己的姓名:“我以一个学生的荣誉起誓,我没有为了这份作业(这场考试)给予或接受任何的帮助。”
  弗大平时的大考小考从来没有监考老师,却从来没有见过听过任何形式的作弊行为。教授们给予学生们誓死捍卫的荣誉以极大的尊重和信任。上个学期期末,有位来自澳大利亚的女生在社会学的期末考试那一天回家奔丧,临行前教授将试卷交给她说:“回去吧,在飞机上把它做完。”教授并没有要求她提供任何人的监督。
  这位女生真的在飞机上把试卷在规定的时间内独立完成了,然后将试卷封好交给了一位空姐求其代为寄出。空姐在信封一角写下两行字:“林西·柏德小姐在旅程中用三个小时独立完成了这场考试,机组全体人员可以作证。我们可以以我们的名誉担保并祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。”这个故事一时传为美谈。
  一句承诺,就是一种责任,一份信任。严厉的制度,让学生恭行慎言,逐渐养成了优良的思想品质,成长为讲诚信有荣誉的人。
  给孩子们讲一位中国留学生在日本的遭遇,仅因为洗盘子比别人少洗两遍而被餐馆老板炒了鱿鱼,理由是:“你是一个不诚实的人,请你离开。”连整个餐饮业都对他关上了门,连房东都不肯将房子租给他,连就读的学校也不要他,最终只能无奈地离开这座城市,一切重新开始。他痛心疾首地告诉准备到日本留学的中国学生:“在日本洗盘子一定要洗七遍呀!”可见没有诚信,难以在社会上立足!
  还给学生讲我国古代曾子杀猪的故事,教育大家向曾子学习,无论是做人还是做事,都要言而有信。
  也讲身边人的经历,铁中老校长曾文彬到美国探亲回来后说,在小区里,每一辆小车遇到行人,都会放慢速度,摇下车窗,热情地跟你打招呼。是你很优秀值得他尊敬吗?他根本不认识你。没有谁强迫他这样做,而是他严以律己,要求自己这么做,体现的,是自身的素质与修养。
  ……

  难道讲几个故事,就能解决一切问题?答案是:N o!还得有一系列的规矩与之配套。比如平时不允许学生抄作业,学习小组之间互相监督,检举揭发。培养负责任的小老师,考试后要求每个同学写反思:你舞弊了吗?有过舞弊的想法吗?你看到谁舞弊了?这样的行为好吗?通过这些方式,老师能全面掌握学生的心理动态,学生通过不断反省,不断进步,逐渐养成了诚信自律的好品质。
  本学期有学生在课堂上当众骂英语老师,作为班主任的安良老师及时举行了主题班会。他讲了宋朝理学家杨时程门立雪的故事,讲了少年毛泽东袁门立雨的故事,接下来动员学生讲尊师重礼的故事,形成了一根教育链。参与的人数越多,对学生的影响也就越大。
  当然,故事不是万能的,诚如教育不是万能的一样。他常说:让我们做一轮太阳吧,兀自发着光。不管学生接不接受,它就在那里,不远不近;不管对学生有没有用,爱就在那里,不离不弃。
  教育的本质是什么?雅尔贝斯说:“教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想,安良老师如此诗化的教育一定如细雨轻洒,润物无声,必将换来一片青葱,满眼繁花……
  难怪语文老师外出参加国培半个月,由小老师上课,纪律能一如既往地好。难怪每次考试,都会达到无人监考的境界。也难怪每个学期,他带的班都被评为“双文明”班级。
  我还发现,安良老师办公桌上的《班主任之友》像一棵小树,每年都要长高几寸。而他心中的爱,早已长成一棵大树。他不仅成为了年轻班主任的朋友,好多同事遇到棘手的学生问题,都会跑去向他请教。在我们心中,他是名副其实的智多星。
  安良老师,本身就是一个耐人寻味的故事。

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